Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 6 Bab 7, Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong- Kurikulum Merdeka

Halo sahabat Diary Siswa, Apa kabarnya ? Semoga selalu dalam keadaan sehat.

diarysiswa.com - Dalam artikel ini, akan disajikan Soal Formatif Ulangan Pancasila Kelas 6 Bab 7 Menjaga Persatuan dan Kesatuan untuk Semester 2 yang dilengkapi dengan Kunci Jawabannya. Soal-soal dalam postingan ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi materi pembelajaran pada buku guru dan buku siswa Pendidikan Pancasila kelas 6 SD kurikulum merdeka. 

 

Diharapkan dengan soal-soal yang diberikan pada kesempatan ini, dapat menjadikan gambaran untuk bapak/ibu guru, untuk orang tua siswa dalam membimbing anak-anaknya agar dapat memperoleh nilai yang bagus di sekolahnya. Begitu juga bagi murid-murid latihan soal ini diharapkan dapat memberikan gambaran terkait dengan soal-soal yang mungkin akan keluar dalam Penilaian Semesternya. Selanjutnya silahkan simak soal-soalnya berikut ini.

 *** Selamat Belajar - Semoga Sukses ***

Rangkuman Materi

Pendidikan Kewarganegaraan Kelas 6 SD/ MI Bab 7 Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong

Manusia adalah makhluk sosial yang tidak bisa hidup sendiri. Karena hidup bersama orang lain, kita harus menciptakan kehidupan bersama yang rukun dan damai. Selain toleransi, untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan, juga diperlukan kegotongroyongan. Dengan toleransi dan gotong royong, keadaan lingkungan dan kehidupan sosial menjadi aman, damai, dan tenteram. Melalui gotong royong, terjalin kebersamaan dan tindak saling meringankan yang akan mewujudkan persatuan dan kesatuan serta mencegah terjadinya masalah atau konflik. Pada bab ini, kalian akan mengidentifikasi contoh-contoh praktik gotong royong di lingkungan sekolah dan masyarakat. Kalian juga akan melakukan praktik gotong royong di sekolah dan masyarakat.

“Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara.” Kalimat tersebut merupakan bunyi UUD NRI Tahun 1945 Pasal 27 ayat (3).

Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 6 Bab 7, Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong

Soal Pancasila Penilaian Akhir Semester Kelas 6 Semester 2

Kelas: 6 SD
Fase: C

Kurikulum: Kurikulum Merdeka
Mata Pelajaran:Pancasila

Bab 7: Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong

Semester: 2

Petunjuk akses belajar di blog ini

1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya! he.he
2. Siapkan buku dan alat tulis
3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan.
4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan
5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.

***Selamat Belajar***

Soal Pilihan Ganda
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar !

Perilaku gotong royong merupakan salah satu bentuk kerjasama di masyarakat dengan berlandaskan prinsip....
A. Kerjasama yang mengutamakan kepentingan individu
B. Kerjasama yang mengutamakan kepentingan bersama
C. Kerjasama yang hanya melibatkan beberapa orang
D. Kerjasama yang tidak memerlukan perencanaan

Kunci: B

Berikut ini salah satu manfaat gotong royong di lingkungan sekitar adalah....
A. Membuat pekerjaan lebih cepat selesai
B. Membuat konflik antarwarga
C. Menghambat pembangunan
D. Mengurangi interaksi sosial

Kunci: A

Berikut ini contoh kegiatan gotong royong di lingkungan sekolah adalah...
A. Membersihkan kelas bersama-sama
B. Mengerjakan tugas sendiri-sendiri
C. Menghindari kerja kelompok
D. Mengabaikan kebersihan sekolah

Kunci: A

Gotong royong menjadi salah satu cara menjaga persatuan dan kesatuan. Gotong royong di lingkungan keluarga, sekolah, ataupun masyarakat termasuk dalam perwujudan bela negara yang sesuai dengan Pancasila, khususnya sila berlambang ….
A. bintang
B. pohon beringin
C. kepala banteng
D. rantai

Kunci: B

Agar kegiatan gotong royong dapat berjalan dengan baik, diperlukan adanya sikap....
A. Egois dan sombong
B. Toleransi dan kerjasama
C. Apatis dan acuh tak acuh
D. Malas dan tidak peduli

Kunci : B

Kegiatan gotong royong yang dilakukan warga dalam membersihkan selokan dan sungai dapat mencegah terjadi....
A. Terjadinya Banjir
B. Terjadinya Kemacetan
C. Terjadinya Kebakaran
D. Terjadinya Kriminal

Kunci : A

Gotong royong merupakan perwujudan dari pengamalan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila ke....
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Kelima

Kunci: C

Dalam era modern ini, kegiatan menjaga persatuan dan kesatuan dapat dilakukan melalui beberapa kegiatan, diantaranya....
A. Mengabaikan kegiatan sosial di lingkungan sekitar.
B. Hanya berfokus pada kepentingan pribadi dan keluarga.
C. Bergotong royong membersihkan lingkungan secara daring.
D. Menggalang dana bantuan sosial melalui platform online.

Kunci: D

Jika ada teman di kelasmu yang berbeda suku dan agama  mengalami kesulitan, apa yang sebaiknya kamu lakukan....
A. Menghindarinya karena takut terjadi konflik.
B. Membantunya dengan tulus tanpa membeda-bedakan.
C. Mengabaikannya dan menganggap itu bukan urusanmu.
D. Menyebarkan berita negatif tentangnya di media sosial.

Kunci: B

Pak Iwan adalah seorang tokoh masyarakat yang sangat dihormati di Desa Harapan. Beliau selalu aktif mengajak warga untuk bergotong royong dalam berbagai kegiatan, mulai dari membersihkan lingkungan hingga membantu warga yang sedang kesulitan. Namun, Pak Iwan melihat bahwa semangat gotong royong di desanya mulai menurun. Banyak warga yang lebih sibuk dengan urusan masing-masing dan kurang peduli terhadap lingkungan sekitar.

Sebagai generasi muda yang peduli dengan nilai-nilai luhur bangsa, tindakan paling tepat yang dapat kamu lakukan untuk membantu Pak Iwan menghidupkan kembali semangat gotong royong di Desa Harapan adalah ....

A. Mengkritik secara terbuka warga yang tidak mau bergotong royong melalui media sosial.
B. Membuat spanduk besar berisi ajakan untuk bergotong royong dan memasangnya di tempat-tempat strategis.
C. Melaporkan kepada pihak berwajib tentang warga yang tidak mau bergotong royong agar diberikan sanksi.
D. Mengadakan kegiatan gotong royong yang kreatif dan menyenangkan, serta melibatkan berbagai kelompok masyarakat, seperti anak muda, ibu-ibu, dan bapak-bapak.

Kunci: D

Baiklah sahabat diarysiswa.com, demikianlah "Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 6 Bab 7, Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong- Kurikulum Merdeka".

Sahabat diarysiswa.com, untuk lebih memahami latihan soal di atas silahkan melihat pembahasannya pada video di bawah ini.

Lihat Pembahasannya pada VIDEO di Bawah ini Ya!!!

Lihat Jawaban + Pembahasan

Baiklah sahabat diarysiswa.com, demikianlah latihan soal dan kunci jawaban "Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 6 Bab 7, Menjaga Persatuan dan Kesatuan dengan Gotong Royong- Kurikulum Merdeka".

Sahabat diarysiswa.com, untuk menguji pemahaman dari hasil pembelajaran yang telah dilakukan dapat pula mengerjakan latihan soalnya secara online di bawah ini.

Kerjakan Soal Onlinenya di Bawah ini Ya!!!

Baiklah sahabat diarysiswa.com, Cukup sekian dulu ya sharing kita kali ini. Semoga apa yang kami bagikan pada kesempatan ini bisa bermanfaat untuk kita bersama.

Sahabat diarysiswa.com, kami menyadari bahwa dengan keterbatasan yang kami miliki sudah tentu apa yang kami bagikan jauh dari kata sempurna. Namun, kami akan selalu berusaha untuk senantiasa menyajikan postingan-postingan yang terbaik dan kami akan selalu menguptude untuk memberikan yang terbaik. Tentunya dukungan dari sahabat semua sangat kami harapkan, senang rasanya jika sahabat-sahabat berkenan untuk membagikan postingan-postingan kami dimedia sosial para sahabat agar apa yang kami bagikan semakin memberikan manfaat untuk banyak orang. Amin 🙏 

Kunjungi Portal Rangkuman Materi, Kumpulan Soal & Video Pembelajaran
Untuk Kelas 6 Kurikulum Merdeka Disini !!!

Follow : Ikuti secara publik, Anda akan mendapatkan berbagai informasi terbaru dari postingan blog ini.

Lihat Kumpulan Cerita, Dongeng, dan Lagenda Lainya <<<DISINI>>>