35 SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS 6 SD PANCASILA SEMESTER 2 - KURIKULUM MERDEKA

Halo sahabat Diary Siswa, Apa kabarnya ? Semoga selalu dalam keadaan sehat.

diarysiswa.com - Dalam artikel ini, akan disajikan Soal Sumatif Akhir Jenjang Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Semester 2 - Kurikulum Merdeka yang dilengkapi dengan Kunci Jawabannya. Soal-soal dalam postingan ini sudah disesuaikan dengan kisi-kisi materi pembelajaran pada buku guru dan buku siswa Pendidikan Pancasila kelas VI SD kurikulum merdeka.
 
Diharapkan dengan soal-soal yang diberikan pada kesempatan ini, dapat menjadikan gambaran untuk bapak/ibu guru, untuk orang tua siswa dalam membimbing anak-anaknya agar dapat memperoleh nilai yang bagus di sekolahnya. Begitu juga bagi murid-murid latihan soal ini diharapkan dapat memberikan gambaran terkait dengan soal-soal yang mungkin akan keluar dalam Penilaian Semesternya. Selanjutnya silahkan simak soal-soalnya berikut ini.

*** Selamat Belajar - Semoga Sukses ***

35 SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS 6 SD PENDIDIKAN PANCASILA SEMESTER 2 - KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran: PENDIDIKAN PANCASILA
Fase/Kelas: C/VI
Semester: 2 (Dua)
Waktu: 90 menit

Petunjuk akses belajar di blog ini

1. Jangan lupa berdoa terlebih dahulu ya!
2. Siapkan buku dan alat tulis
3. Kerjakan soal ini terlebih dahulu, sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan.
4. Kemudian cocokkan jawaban dengan kunci jawaban & pembahasan yang telah disediakan
5. Setelah melihat pembahasan, ulangi kembali mengerjakan & menjawab soal ini ! Untuk mengingat kembali pemahaman dan materi yang telah dipelajari.

***Selamat Belajar***

Soal Pilihan Ganda

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (x) puda huruf A, B, dan C pada lembar jawaban yang tersedia !

1. Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan yang berbentuk Republik yang dinyatakan pada UUD 1945 pasal....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

2. Makna dari negara kesatuan Republik Indonesia adalah....
A. menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
B. republik Menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa
C. mengembangkan sikap adil terhadap sesama
D. menciptakan generasi muda yang berkualiatas

 

3. Perhatikan gambar berikut !

Gambar berikut, menunjukkan salah satu contoh sikap yang dapat menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan di lingkungan....
A. rumah
B. masyarakat
C. sekolah
D. keluarga

4. Contoh bentuk cinta tanah air di lingkungan sekolah adalah....
A. membantu korban bencana alam di masyarakat
B. melakukan upacara bendera dengan tertib
C. mengadakan kegiatan sosial di lingkungan
D. mengikuti kerja bakti dengan baik

 

5. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Mengikuti semua agama
2) Saling menghormati dan menghargai antar umat beragama
3) Mendahulukan kepentingan umum
4) Saling mengadu domba
5) Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
Dari tabel berikut contoh sikap yang menyatakan sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ditunjukkan oleh nomor....
A. 2, 3, dan 5
B. 2, 3, dan 4
C. 1, 2, dan 5
D. 1, 3, dan 5
 

6. Tujuan Nasional bangsa Indonesia dalam keikusertaannya mewujudkan perdamaian dunia tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia....
A. keempat
B. ketiga
C. kedua
D. kesatu
 

7. Rara, Rere, dan Riri adalah kakak dan adik yang tinggal dalam satu rumah. Suatu ketika mereka bertiga ditinggal ke luar kota oleh kedua orang tuanya. Mereka saling membantu menjaga kebersihan rumah.  

Berdasarkan ilustrasi di atas, perilaku yang mencerminkan nilai persatuan tersebut terjadi di lingkungan....
A. rumah
B. sekolah
C. masyarakat
D. kantor 

 

8. Pernyataan berikut yang menunjukkan penerapkan nilai persatuan di lingkungan sekolah adalah....
A. bersama-sama membersihkan lingkungan rumah
B. bekerjasama untuk melaksanakan piket kelas
C. ikut serta dalam kegiatan gotong royong tingkat RT/RW
D. saling menghormati orang yang berbeda Agama dan tidak membedakan suku
 

9. Yang bukan termasuk manfaat dari nilai persatuan di lingkungan sekolah adalah....
A. menumbuhkan rasa solidaritas sehingga tidak ada pertengkaran antar siswa
B. terciptanya keluarga yang sejahtera yang terhindar dari berbagai macam permasalahan
C. menimbulkan rasa aman, nyaman, dan menyenakan di lingkungan sekolah
D. terwujudnya cita-cita sekolah sehingga sekolah lebih maju dan berkualitas

 

10. Perhatikan gambar berikut!

Dari gambar di atas, perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari adalah....
A. menghormati teman yang berbeda agama, daerah, suku, golongan maupun ras
B. saling bergotong royong membersihkan lingkungan
C. membantu orang tua membereskan pekerjaan di rumah
D. tidak mengejek teman yang berbeda
 

11. Di bawah ini yang termasuk kegiatan yang mengandung nilai persatuan dan kesatuan di  lingkungan masyarakat adalah....
A. membantu ayah mengecat dinding rumah, sehingga rumah menjadi rapi
B. bertugas secara bergantian sebagai petugas koperasi sekolah
C. berpartisipasi dalam kegiatan sosial seperti gotong royong, kerja bakti, siskamling  
D. menjaga keamanan dan ketertiban di koperasi sekolah

 

12. Perhatikan pernyataan berikut !
1) Ikut berpartisipasi dalam pembangunan posyandu
2) Melakukan diskriminasi maupun berperilaku SARA
3) Gotong royong membersihkan lingkungan masyarakat
4) Mengikuti upacara bendera setiap senin atau upacara bendera dalam rangka memperingati hari kemerdekaan Indonesia
Dari kegiatan tersebut, kegiatan yang menunjukkan nilai-nilai positif dalam kehidupan masyarakat yang sesuai dengan persatuan dan kesatuan ditunjukkan oleh nomor....
A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 3 dan 2
D. 4 dan 1

13. Manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah....
A. mempermudah masalah bidang pertahanan, ekonomi, agama, sosial budaya, dan politik.
B. mencegah bangsa Indonesia dari Disintegrasi Nasional
C. menjadikan pertumbuhan suatu negara terhambat.
D. menjadikan bangsa Indonesia lebih mudah masuk dalam jurang Disintegrasi Nasional.
 

14. Rista dan Tio berasal dari suku yang berbeda. Suatu saat, keluarga Tio terkena musibah. Sikap Rista yang menunjukkan upaya kerja sama dalam kehidupan berbangsa adalah....
A. meminta pendapat ayah sebelum Tio
B. menyuruh teman-teman membantu Tio
C. mengabaikan musibah yang menimpa Tio
D. membantu keluarga Tio dengan ikhlas

15. Menjaga suasana masyarakat agar selalu tentram dan tidak menimbulkan perpecahan  adalah salah satu contoh pengamalan Pancasila sila ke....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4 

 

16. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Rela berkorban Negara Kesatuan Republik Indonesia
2) Beribadah sebaik mungkin
3) Mendengarkan pendapat orang lain dengan bijak.
4) Tidak memaksa orang lain untuk masuk kedalam agamanya
5) Mendalami ilmu agama tanpa memperhatikan batasan umur
6) Bergaya hidup apa adanya atau sederhana
Dari pernyataan tersebut makna yang sesuai dengan pengamalan sila ke-1 Pancasila yang benar adalah....
A. 1, 2, 3
B. 3, 4, 6
C. 2, 4, 5
D. 4, 5, 6 

 

17. Pada awal tahun 2020 di Kabupaten Lebak mengalami bencana alam banjir bandang. Banyak rumah warga dan fasilitas umum yang hancur akibat diterjang banjir bandang. Korban banjir ditampung sementara ke tempat pengungsian yang aman. Karna banyak jalan yang terputus bantuan yang datang belum dapat tersalurkan secara merata. Sikap kita dalam bencana banjir bandang yang sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke 2 adalah....
A. membuang sampah pada tempatnya
B. mengirim bantuan makanan melalui PMI  
C. melakukan reboisasi  
D. membuat sengkedan

18. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Menjaga suasana masyarakat agar selalu tentram dan tidak menimbulkan perpecahan
2) Beribadah sebaik mungkin
3) Mendengarkan pendapat orang lain dengan bijak.
4) Menjaga keseimbangan diantaranya mengerjakan kewajiban dan menerima hak
5) Menjadi aparatur negara yang bersikap adil terhadap masyarakatnya
6) Bergaya hidup apa adanya atau sederhana
Dari pernyataan tersebut makna yang sesuai dengan pengamalan sila ke 5 pancasila yang benar adalah....
A. 1, 2, 3
B. 2, 4, 6
C. 3, 4, 6
D. 4, 5, 6
 

19. Kegiatan berikut yang mencerminkan pengamalan Pancasila sila ke empat adalah....
A. Menjenguk teman yang sakit
B. Gotong royong menanam padi di sawah
C. Bermusyawarah dalam menyelesaikan masalah
D. Saling menghormati antar pemeluk agama
 

20. Di bawah ini yang termasuk kegiatan yang mengandung nilai Pancasila sila ke satu adalah....
A. menghormati teman berbeda agama yang sedang beribadah
B. memberikan bantuan kepada korban bencana alam
C. mengikuti lomba saat HUT RI
D. menjaga keamanan dan ketertiban di sekolah
 

21. Perilaku sesuai dengan sila ke-3 Pancasila dalam lingkungan sekolah adalah....
A. melaksanakan musyawarah dalam pemilihan ketua kelas
B. menjaga persahabatan dengan teman yang berbeda suku  
C. tidak merusak fasilitas yang ada di sekolah
D. tidak bersikap semena-mena kepada adik kelas 

 

22. Perhatikan gambar berikut ini!

Sikap yang sesuai dengan ilustrasi gambar di atas adalah....
A. menerima hasil keputusan musyawarah dengan besar hati meskipun calon ketua kelas yang dipilihnya tidak menang
B. menerima hasil keputusan hasil musyawarah jika calon ketua kelas yang dipilihnya yang menang
C. menghargai setiap usulan atau masukan dari teman yang pilihannya sama dengannya
D. memaksakan kehendak agar teman lain mengikuti apa yang menjadi pilihannya

 

23. Berikut ini yang merupakan perilaku di lingkungan rumah yang sesuai dengan sila ke-3 Pancasila adalah....
A. tidak menghasut orang lain untuk saling bermusuhan
B. gotong royong bersama-sama membersihkan lingkungan sekitar
C. mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa
D. mendamaikan anggota keluarga yang berselisih paham

 

24. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Sikap/Perilaku pengamalan Sila dalam Pancasila Bhineka Tunggal Ika
2) Mengakui persamaan derajat, persamaan hak, dan kewajiban manusia.
3) Senang memakai bahasa pemersatu dalam kehidupan sehari-hari
4) Tidak bertindak semena-mena terhadap orang lain
5) Menghargai karya orang lain
6) Mengembangkan sikap tenggang rasa dan tepa selira
Perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke-2 Pancasila adalah....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 4, dan 5
D. 2, 4, dan 6 

 

25. Kegiatan yang sesuai dengan pengamalan sila ke-2 Pancasila adalah....
A. Beribadah sesuai agama masing-masing
B. Pemilihan ketua RT
C. Membantu tetangga yang kesusahan
D. Gotong royong membersihkan lingkungan

 

26. Perhatikan gambar di bawah ini!

Peristiwa di atas merupakan contoh pengamalan sila ke-4 Pancasila yaitu....
A. mengadakan pemilihan ketua kelas melalui voting
B. melakukan voting pemilihan presiden dan wakil presiden  
C. melakukan pemilihan ketua RT melalui voting
D. mengadakan rapat kunjungan wisata

 

27. Perhatikan tabel beriku ini!
Pernyataaan yang sesuai antara sila dalam Pancasila dengan perilakunya ditunjukkan dengan nomor....
A. 1 dengan D
B. 2 dengan C
C. 3 dengan A
D. 4 dengan B
 

28. Makna dari BhinekaTunggal Ika adalah....
A. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
B. berbeda-beda tetapi tetap satu jua
C. seorang guru memberikan dorongan dan arahan dari belakang
D. seseorang harus bisa memberikan teladan yang baik bagi orang lain
 

29. Perhatikan ilustrasi berikut ini!
Rani dan keluarganya berasal dari Desa Sukamakmur, Jawa Barat. Ia tinggal di sana bersama warga desa lainnya dari suku Sunda. Rani memiliki tetangga yang berasal dari Sulawesi yaitu keluarga Pak Andi. Beberapa waktu lalu ada juga sebuah keluarga yang pindah ke desa tempat Rani tinggal yaiut keluarga Pak Aldo. Mereka berasal dari Maluku, Ambon.  
Sikap yang harus ditunjukkan keluarga Rani untuk menjaga persatuan adalah....
A. bergaul hanya dengan warga yang bersasal dari suku yang sama di desanya
B. menerima kehadiran mereka dan menghargai perbedaan suku
C. menghormati mereka agar tidak dianggap sombong
D. tidak mau membantu saat tetangganya kesulitan

 

30.  Perhatikan gambar berikut!

Alat musik tersebut berasal dari....
A. Nusa Tenggara Timur
B. Sulawesi Selatan
C. Kalimantan Barat
D. Sumatera Utara
 

31. Saat liburan sekolah Annisa rekreasi bersama keluarganya ke berbagai daerah. Annisa menyaksikan upacara adat Sekaten, kemudian di daerah lain menyaksikan kegiatan Karapan Sapi. Annisa juga sempat melihat upacara adat masyarakat Hindu, yaitu membakar mayat yang disebut Ngaben.  
Daerah yang masyarakatnya melakukan adat Ngaben, yaitu....
A. Yogyakarta
B. Madura
C. Bali
D. Surabaya

 

32. Pak Toni akan kedatangan banyak tamu saat merayakan hari raya keagamaan. Pak Toni meminta izin kepada Pak Hari untuk memakai halamannya sebagai tempat parkir tamu.
Sikap Pak Hari sebaiknya....
A. melarang tamu Pak Toni parkir di halamannya
B. meminta bayaran kepada Pak Toni
C. mengizinkan tamu Pak Toni parkir di halamannya dengan menarik uang parkir.
D. mengizinkan tamu Pak Toni parkir di halamannya

 

35. Hamid dan teman-temannya bermain sepak bola di halaman rumah. Tetangga di sebelah rumah Hamid sedang merayakakan hari raya keagamaan. Sikap Hamid dan temantemannya sebaiknya....
A. bermain tanpa membuat gaduh
B. pindah tempat bermain
C. bermain sambil berteriak
D. mengabaikan tetangga sebelah
 

34. Pernyataan berikut yang menunjukkan contoh perilaku melestarikan budaya daerah adalah....
A. belajar menari tarian daerah
B. menjenguk teman yang sakit
C. menyanyikan lagu Asia
D. bekerja di dalam negeri
 

35. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Mempelajari budaya asing yang lebih keren daripada budaya daerah
2) Memperkaya ragam budaya nasional yang dipadukan dengan budaya asing
3) Berbuat yang terbaik dengan menjunjung tinggi kebudayaan daerah
4) Mencegah budaya daerah yang dapat menggeser budaya asing
Pernyataan yang menunjukkan manfaat melestarikan budaya daerah ditunjukkan oleh nomor....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

>>> DOWNLOAD SOAL DI BAWAH <<< 

 

Kunci Jawaban

KUNCI JAWABAN

I. PILIHAN GANDA
1. A
2. B
3. C
4. D
5. A
6. A
7. A
8. B
9. B
10. B
11. C
12. A
13. B
14. D
15. C
16. C
17. B
18. D
19. B
20. A
21. B
22. A
23. D
24. D
25. C
26. A
27. D
28. B
29. B
30. A
31. C
32. D
33. B
34. A
35. C

Baiklah sahabat diarysiswa.com, demikian pembahasan soal sumatif pendidikan pancasila kelas 6 SD Semester 2 - Kurikulum Merdeka. Cukup sekian dulu ya sharing kita kali ini. Semoga apa yang kami bagikan pada kesempatan ini bisa bermanfaat untuk kita bersama.

Sahabat diarysiswa.com, kami menyadari bahwa dengan keterbatasan yang kami miliki sudah tentu apa yang kami bagikan jauh dari kata sempurna. Namun, kami akan selalu berusaha untuk senantiasa menyajikan postingan-postingan yang terbaik dan kami akan selalu menguptude untuk memberikan yang terbaik. Tentunya dukungan dari sahabat semua sangat kami harapkan, senang rasanya jika sahabat-sahabat berkenan untuk membagikan postingan-postingan kami dimedia sosial para sahabat agar apa yang kami bagikan semakin memberikan manfaat untuk banyak orang. Amin 🙏

BELAJAR MENGENAL HEWAN & BINATANG

Kunjungi Portal Rangkuman Materi, Kumpulan Soal & Video Pembelajaran
Untuk Kelas 6 Kurikulum Merdeka Disini !!!

Kunjungi Portal Rangkuman Materi, Kumpulan Soal & Video Pembelajaran
Untuk Kelas 1 Kurikulum Merdeka Disini !!!

Follow : Ikuti secara publik, Anda akan mendapatkan berbagai informasi terbaru dari postingan blog ini.

Lihat Kumpulan Cerita, Dongeng, dan Lagenda Lainya <<<DISINI>>>